第六章 聪明与智慧的区别（1/2）
当下课铃敲响，廖育锐又来了！拿着一本高中奥赛课外书，悠哉悠哉的堵在教室门口。
“有什么事吗？”
“这个夹角……”廖育锐又一次指着上次王江没有解决掉的那道题目。这几乎是一种逼迫，一种誓不罢休。
王江感到无奈！王江望着廖育锐的两撇剑眉，两眉之间拉得很开，而眉毛短促。王江心里知道，这种相貌的人性格执着，不达目的誓不罢休。
其实，人有千万种，但总结起来无外乎聪明和白痴两个极端。在这两个极端之间就分布着形形色色的人物。如果把一米的尺子标上一百个刻度，那么聪明和白痴可以标在刻度的两端。多数人要么聪明多一点，要么白痴多一点，总处于这把愚智之尺的中间那一段，只有极少数人处在尺子的两端。
王江看着廖育锐，每一根眉毛都极其短促，很明显的是偏处于智的一端。可惜的是两眉实在分得太开，空旷到可以跑马。王江内心冷哼一声，好彩这家伙后脑勺没个包，不然傻子有你份，还轮到你在这里东问西问自以为是！
但王江觉得，这必竟是生，自己身处教师这个职位，传道、授业、解惑，无可厚非！该如何纠正他那颗执着的心呢？！
望着廖育锐，王江叹了口气，说道：“你手上拿着的这本奥赛书，每一道题都有确定的已知解的，准确的说，是早已被人解答过的。拿着公理、定律可以解万千题目，但是我们真没有必要把世上的万千题目都解一遍。这道题虽然是道难题，但只要静下心来，一天、两天，总能解出来的。只是有没有必要呢？”
“你难道没有发现，绕来绕去，最终你用到的都是你所掌握的已知的公理、定律而已，而所谓的难题也仅仅是多绕几个弯，重复又叠加了好多步简单的步骤，要么就是递归！”
王江又问：“递归，你懂吗？”廖育锐摇了摇头。
王江说：“用镜子照一下镜子就知道了！你会看到一个世界嵌套另一个世界，而另一个世界又嵌套着另另一个世界，一直反复嵌套下去。”
“一直以来，我的感觉是，你很聪明！”
“那么，你应该明白，探索出新的知识才是重要的，而新知识的探索，恰恰不是用老的知识去解多少道题目就能发现的！”
“格物至知，不是叫你去格尽天下之物，而是叫你通过格有限的物把握事物的共同点，即公理、定律。”
“从这个角度上看，你格的物已经够多了，身为老师的我，真没有必要再帮你去格物！基本的公理定律其实你都懂！”
“你之所以会把每一道你解不出来，或者你已经解出来，仅仅是想看看别人是否也能解出来的问题，拿来问，原因仅仅是因为你有一颗争胜之心。”
“而这个世上最可笑的事情是，不论你是愚、贤、智、不孝，百二十年后，都尘归尘、土归土，一切恩怨情仇，都会随生命的消逝而消失。”
王江停顿了一会儿；直指人心的话，让廖育锐的眼神缓和了许多。
“退一步说，如果老师我真的解不出这道题，你还把我当你的老师吗？”
“或者，换个角度说，七八十年后，我已经垂垂老矣，再也解不了任何题目了，你还愿意叫我一声老师吗？”
“到那时，即便你叫了，可能我都听不到！”
“那时，你是否会在心中呐喊一句‘老师’呢！？”
“还是均衡发展每一科吧，确保自己考上一个好的大，到了大有大把时间让你去研究这些的。”
王江说完便离开了教室。
其实，王江心里明白，像廖育锐这种相的人，哪怕是一时三刻能够感化他，不用三天就会把这一切教悔忘得一干二净的。这或许可以归因于人的先天。但是王江不过是在缘木
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