第一二五章 红叶漫舞心沉醉 碳评深处意微澜(2/3)
,辛甚。”
“谢师之关怀。”
“辛甚辛甚,又为吾梳理一遍。”
“非也非也。”
“小康灰评之法、式、程等进展如何?”
“经济值之算尚未定。”
“故无法具体算灰评之值。”
“小康经济,汝与江芸议之,暂用江芸之经济评估方。”
“但须简化之。”
“诺。”
“诺。”
“汝与小康,加速计算之进展。”
“诺。”
“此乃吾刚算者,诸君观之,有不合逻辑或算错者,共议之小康巛邾。”
“诺。”
“善。”
“秸秆生物质之利润与成本,此算是否合理?”
“汝先说之。”
“吾等利润皆以售价算。”
“恐不能体现能量值之用否?”
“若秸秆无成本得。”
“堆放成本,吾以为可不计。”
“直计售出之利润可乎?”
“吾以为秸秆成本无碍,且此算法未计秸秆之购费,或可加之。”
“小康,今晚共议之,何时为宜?”
“能量值、碳足迹、经济评估皆用于最后之灰评。”
“腾讯共议之。”
“师明日如何?明日学校有课,可线下议,便之。”
“明日下午与夜皆有空。”
“小康,今日能为之事,勿延至明日;线上能言之事,勿奔波。工科以结果为导向,成本与效率为首。”
“诺,今晚共议并解之。”
“可。”
“诺。”
“巛邾产成品,统一名之曰‘产品’。步骤四之技术经济值,改为‘产品净利润’。”
“巛邾,请以公式编辑器编写所有公式,注意列出所涉项目一一对应之单位,如千卡、兆焦、千元等,注意名称、单位前后一致。”
“小康、江芸,单位建议兆焦改为千焦,则为千卡、千焦、千元。”
“热值之国际单位符号为‘cal’,表卡路里。”
“千卡之国际单位符号为‘cal’。”
“人民币千元之国际单位符号为‘’,江芸。”
“能量值单位焦耳之国际单位符号为‘’。”
“能量值单位千焦耳之国际单位符号为‘’。”
“产品含碳量,是查询或计算得之?若查询借鉴现有数据,作一表,原料、生物炭、生物质、沼气之含碳量各几何?”
“吾已将单位及换算作一表。”
“江芸,便于审查员阅之并明之。”
“则一致性为千焦、千卡、千克、千元。”
“一般来说,二氧化碳当量是t2e,但吾等计算皆以kg,故写为kg2e。”
“江芸,千克换算最终结果。”
“沼气之计算,利用甲烷含量与二氧化碳含量。”
“献,单位为g ?e,e可单独计之,非角标。”
“今晚何时议之?”
“络资料录屏资料发给巛邾同学,在此基础上写一数百字之综述,研究背景(稻秸秆资源化研究进展背景)。”
“录毕再写,抑或直接按此写?”
“巛邾须理解综合。”
“诺。”
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初冬之辰,天地之彩渐显斑斓。是日,乔伊与其父母同游于园,偶见红叶之境,恍若仙境。乔伊为美景所吸,遂趋步而近。
枝头红叶,若艺术品之繁多,密集挂于枝桠,宛如红海滔
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