第六十七章 大河、黄河（2/4）
一句“破格升班”调动了周御书院所有学生的情绪，他们异口同声地嘶吼着“升班！升班！”
其声浪令大河河面都荡起异样的水波，那些山林飞禽走兽也慌乱成一团，在林间疾驰奔走或成群结队地飞离树林。
司马等学生吼了几句，抒发完情绪后请周院长上台再训导几句。可周院长已经不再拘泥于这些无用的繁复杂礼，他说道：“迩遐三万六千天，争当朗朗天上仙。我在周御书院等候诸君！”
“吼！”
周御书院再次爆发响彻天地的啸声，甚至连远处的七院都感觉到了震动。
吼过之后，周御书院的学生调整位置按照班级等级的次序排在大河的边缘前，蓄势待发！
三公及一众大学官们则趁时开始运转可搬山倒海、填沟埋壑、聚土成山、汇水成渊的地坤阵，以地坤阵之功效为这次秋蒐会设下重重考验。
时间约在辰时，天空已经敞亮。地坤阵已经成型，后续只需修士输送修为以维持阵法和地貌即可。
司马朝人群大喝一声，“冲！”，周御书院的学生便向前方奔腾而去，而司马也快速转身返回军帐中。
军帐内没有花哨物件，仅摆着一张结实黝黑的大方桌和四条涂了桐油漆的圆环靠椅凳。椅凳上坐着周院长和三公三人，他们一同盯着摆在大方桌上的玄光鉴。这玄光鉴算是偏门法术，也可算作冷门法宝，它形如铜镜，分一子一母，子镜外出监控，母镜可显现子镜窥见的画面，但它们没有任何攻击或防御的能力，只能随操控者的心意监控它视线范围内的物景。
但因其监控时通体发光，无论如何也掩盖不了晃眼的光源而无法隐蔽，加上视线距离大约与常人相同，并不特殊长处，故此无法取代军中探子的功用。
不过，虽然玄光鉴的功用在平时都比较鸡肋，但在这种观察学生训练时的状况，却是再适合不过的了。
周院长和三公调试了一会玄光鉴，让玄光鉴的画面变得清晰后，便将双手藏在厚实的兽皮裘衣下，边取暖边评论这周御书院学生的表现。
主战事的司马先开口道：“院长大人，因为准备秋蒐会的差事紧迫，时间仓促，寻不到合适的能同时容纳周御书院学生并排、公平的起始点，所以只好安排学生按照班级等级的顺序次第排着”
周院长摆摆手，并不介意这点小事，他说道：“这世间哪来的公平，甲乙两班能站在起点的前面也是他们自己或父辈的努力积攒下来而应得的，不容他人置喙。再说前往周御书院的路那么长，后面有本事的人自然可以加倍努力追赶甚至超越他们。”
主人事的司徒犹豫了一会，也提出了自己的顾虑，他说道：“就怕届时凡班等人抱怨周御书院不公允，偏袒甲班的学生。毕竟藏经阁的事情也只是因为秋蒐会迫在眉睫的举行而令他们暂时无暇顾及，等秋蒐会和大考过去，我担心这新仇久怨一起爆发会使得周御书院遭受大动荡。”
周院长不以为意，反问司徒道：“我问你，甲班的学生为什么能成为甲班的学生？”
司徒对甲班除了庄休外的所有人的信息都背得滚瓜烂熟，他脑海里回忆并归纳了一下后回道：“大约分为两类，第一类是出生簪缨，家境优渥，接受的教育都是一等一的；第二类就是被山野高士相中后，收为关门弟子的，至于庄休这个特殊例子，我对他也是知之甚少。”
周院长忽略了庄休，他说道：“先说这第一类，家境优渥不也都是他们父辈努力的结果吗？一些人觉得自己出身平平就嫉妒、敌视人家投胎好的，甚至在背后恶语相向，毒咒不断，这些人不觉得丢人吗？自个父辈不如人家父辈努力，而你这小辈不想着自个努力却埋怨自己的父辈不够努力，只会在那怨天尤人；然后到了一定年纪，生个孩子，孩子长大也如同当
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